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Hallo,
ich bin der Schulsozialarbeiter der Katholischen Schule Salvator (Gymnasium & ISS) und möchte mich gern vorstellen!
Mein Name ist Matej Bijelic und ich bin studierter Sozialarbeiter (B.A.). Ich bin seit Dezember 2024 an der KSS-Oberschule und bin Ansprechpartner für die Klassenstufen 7-12 (Gymnasium und ISS).
In meiner Rolle als Schulsozialarbeiter an der KSS bin ich beratend und unterstützend tätig in folgenden Themenbereichen:
➢ Konflikte mit Mitschüler:innen oder Lehrer:innen
➢ Stress in der Schule oder zu Hause
➢ Sorgen, Ängste oder Unsicherheiten
➢ Schwierigkeiten in der Freundschaft oder Partnerschaft
➢ Organisation von Projekten und Aktionen
➢ Beratung
➢ Netzwerkarbeit
➢ Präventionsangebote
➢ Oder einfach, wenn ihr jemanden braucht, der zuhört
So bin ich erreichbar:
Sprechzeiten:
Montag- Donnerstag von 08:30-15:30 Uhr (nach Terminvereinbarung)
E-Mail:
Mein Büro befindet sich in 0S 2-09.
Bei Rückfragen und für Terminvereinbarungen stehe ich Ihnen gerne per Mail zur Verfügung. Alternativ auch per Zettel in meinem Fach. Mein Fach befindet sich im Sekretariatsflur.
Ich freue mich Sie kennenzulernen!
Mit freundlichen Grüßen,
Matej Bijelic
Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern,
wir eröffnen im kommenden Schuljahr 2025/26 wieder eine Klasse im 11. Jahrgang der ISS und freuen uns auf Ihre Bewerbung.
Welche Voraussetzungen muss man erfüllen?
Um die Empfehlung für die gymnasiale Oberstufe auf dem Zeugnis zu erreichen, muss man als Schüler/in der ISS
a) die Prüfungen im MSA bestehen;
b) auf dem Jahrgangszeugnis folgende Bedingungen erfüllen: 3 X mindestens die Note 3 in den leistungsdifferenzierten Fächern (auf ER-Niveau), darunter mindestens 2 X aus Deutsch, Mathematik und Englisch;
c) einen Durchschnitt von 3,0 oder besser erreichen;
d) darf man maximal 1 x die Note 5 haben.
Schülerinnen und Schüler aus dem Gymnasium, die sich für die 3-jährige Oberstufe interessieren, müssen als Voraussetzung am Ende der 10. Klasse die Berechtigung zum Übergang in die gymnasiale Oberstufe erreicht haben.
Wenn man auf dem Halbjahreszeugnis der 10. Klasse bereits die Prognose für den Oberstufenbesuch erhalten oder sie nur knapp verfehlt hat, kann man sich bei uns bewerben. Eine endgültige Zu- oder Absage kann aber erst erfolgen, wenn dasAbschlusszeugnis vorgelegt wird.
Das Bewerbungsverfahren
ACHTUNG: GEÄNDERTER TERMIN: Am 2.4.2025 findet um 19:00 Uhr ein Eltern-Schüler-Informationsabend in unserer Aula statt, zu dem Sie sich per E-Mail an
Wenn Sie an einer Bewerbung interessiert sind, reichen Sie bitte ab dem 10.2.2025 Ihre Bewerbungsunterlagen beim Sekretariat ein. Was Sie zur Bewerbung brauchen, finden Sie hier unten auf unserer Homepage. (Ein Leitbogen (LUSD) ist NICHT erforderlich!)
Wir freuen uns auf Sie!
Das Schulleitungsteam:
Ralf Malz (Schulleiter), Nicola Kleine (Stellv. Schulleiterin ISS), Miriam Rauchfuß (Stellv. Schulleiterin Gym), Anna Depenbrock (Pädagogische Koordinatorin)
Katholisches Schulzentrum Edith Stein
http://www.schulzentrum-edithstein.de
Franziskusschule
http://kssf-berlin.de
Theresienschule
https://theresienschule.de
Marienschule Neukölln
https://www.marienschule-berlin.de
Liebfrauenschule
https://www.ksliebfrauen.de
Katholische Schule Salvator
Gymnasium, Integrierte Sekundarschule
Fürst-Bismarck-Straße 8-10
13469 Berlin
Das Sekretariat der Oberschule erreichen Sie unter:
E-Mail:
Tel.: (030) 4 11 11 98
Fax: (030) 40 91 00 70
Krankmeldungen bitte unter: (030) 40 91 00 60
Unsere Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter erreichen Sie persönlich über das folgende Kontaktformular:
Die GemüseAckerdemie ist ein ganzjähriges theorie- und praxisbasiertes Bildungsprogramm mit dem Ziel, die Wertschätzung von Lebensmitteln bei Kindern und Jugendlichen zu steigern.
NFTE (gesprochen: nifty – aus dem Englischen für pfiffig, schlau, einfallsreich) steht für Network for Teaching Entrepreneurship. Als gemeinnütziger Verein bilden wir seit 2004 bundesweit Lehrerinnen und Lehrer in Entrepreneurship Education aus und bringen so Unternehmergeist in die Schulen Deutschlands. Lebendig. Kreativ. Interaktiv
Modul e. V. / Netzwerk Berufspraxis
ermöglicht Berliner Schülerinnen und Schülern des 9. Jahrgangs, verschiedene Handwerksberufe praktisch zu erproben sowie Interessen, Fähigkeiten und individuelle Talente zu entdecken.
Die bundesweiten JUNIOR Programme bieten Schülern die Möglichkeit, ein eigenes Schülerunternehmen zu gründen.
Deine Studien-und Berufsberaterin
Berufsberatung in der Katholischen Schule Salvator
- Kompetente, neutrale und kostenlose Beratung zur Berufswahl und zum Ausbildungsmarkt
- Vermittlung von aktuellen Ausbildungsstellen
- regelmäßige Sprechstunde in der Schule
Individuelle Beratungstermine können telefonisch oder per E-Mail vereinbart werden:
Telefon: 0800 4 5555 00 (kostenfrei)
Besuch uns doch einfach einmal auf unserer „wunderbaren“ Internetseite:
www.arbeitsagentur.de
Herzliche Grüße
Deine Berufsberaterin
In der ISS wählen die Schülerinnen und Schüler aus dem folgenden Wahlpflichtangebot ein Fach ab der 7. Klasse:
- Französisch (Jahrgangsstufen 7-10)
- Fit fürs Leben (Jahrgangsstufen 7-8)
- Mehr als Geschichte und Erdkunde (GEk) (Jahrgangsstufen 7/8 und 9/10)
- Schülerfirma (Jahrgangsstufen 9-10)
- Naturwerkstatt (Jahrgangsstufen 9-10)
Weitere Informationen zu den einzelnen Wahlpflichtfächern finden Sie im folgenden Dokument:
Die Integrierte Sekundarschule (ISS) an der Salvatorschule umfasst die Jahrgangsstufen 7-10 und ist einzügig; alle 4 Jahre ist es uns erfreulicherweise möglich, eine zweite 7. Klasse aufzunehmen.
Als offene Ganztagsschule bietet die ISS an 4 Tagen in der Woche Angebote bis 16:00 Uhr, die freiwillig besucht werden können. Dazu gehören verschiedene Arbeitsgemeinschaften, die Teilnahme an der GCL, das gemeinsame Lernen als Hausaufgabenbetreuung und Lernzeit wie auch die Gruppenstunden der Konfliktlotsen und Peerhelper. In der 6. Stunde gehen die Schülerinnen und Schüler der 7. Klasse zum Mittagessen gemeinsam mit einer betreuenden Lehrkraft in die Mensa.
Ein Grundprinzip des Schultyps ISS ist die Leistungsdifferenzierung, um durch Lernangebote auf verschiedenen Niveaustufen (GR, ER) und mit Hilfe von Binnendifferenzierung die bestmögliche Förderung der Lernenden mit ihren ganz unterschiedlichen Stärken, Neigungen und Fähigkeiten zu bieten. Unsere leistungsdifferenzierten Fächer sind Deutsch, Englisch, Mathematik ab Klassen 7 sowie Chemie oder Physik ab Klasse 9. In diesen Fächern wird die Leistungsdifferenzierung noch durch Doppelsteckung oder Teamteaching in einem Großteil der Unterrichtsstunden unterstützt.
Das duale Lernen ist ein weiteres Grundprinzip der ISS. Das Leitfach des dualen Lernens ist das Unterrichtsfach Wirtschaft, Arbeit, Technik, das u.a. auch das dreiwöchige Betriebspraktikum vorbereitet, betreut und nachbereitet. Mit berufsorientierenden Angeboten von der 7. Klasse an, durch den Besuch vieler außerschulischer Lernorte (Berufsmessen, Innungen, Betriebe) und unterschiedlicher Workshops (Potenzialanalyse, Spiel das Leben, Werkstatttage u.a.) lernen die Schülerinnen und Schüler eine Vielzahl von Kompetenzen, Berufen und beruflichen Ausrichtungen kennen.
Die Sekundarschule ist anschlussorientiert, das bedeutet: Jede Art von Schulabschluss ist möglich, um nach der 10. Klasse den passenden Anschluss zu finden: der berufsorientierende Abschluss (BOA), die Berufsbildungsreife (BBR), die erweiterte Berufsbildungsreife (eBBR), der mittlere Schulabschluss (MSA) sowie die Zulassung zur gymnasialen Oberstufe für das dreijährige Abitur (MSA+).
Unser Ziel ist es, den Blick der Einzelnen auf seine eigene mögliche berufliche Karriere zu schärfen. Wenn es gelingt, dass mit dem erlangten Schulabschluss bereits ein Anschluss (Ausbildung, Besuch einer weiterführenden Schule u.ä.) gesichert ist, freuen wir uns und haben unser Ziel erreicht.
Unsere kooperierenden Schulen des Erzbistums Berlin sind:
Katholische Schule Sankt Franziskus (Schöneberg)
Katholische Schule Sankt Marien (Neukölln)
Katholisches Schulzentrum Edith Stein (Prenzlauer Berg)
Übersicht möglicher Schulabschlüsse:
In den modernen Fremdsprachen ist es selbstverständlich für uns, den Schülerinnen und Schülern authentische Begegnungen mit der Fremdsprache zu ermöglichen, die die Verbesserung der Sprachfähigkeiten ebenso fördern wie das Verständnis für die Kultur und Lebensweise der Menschen in den Partnerländern.
Die Kontakte reichen von E-Mail und Briefen ab der 7. und 8. Klasse (mit einer Partnerschule in Marseille, dem Collège St. Joseph les Maristes und einer Schule in Bristol in England) bis zu mehreren Austauschprogrammen.
In der 9. Klasse findet jährlich ein 10-tägiger Austausch mit unserer langjährigen Partnerschule Ecole St. Martin de France in Pontoise bei Paris statt, bei dem die Unterbringung der Schülerinnen und Schüler jeweils in den Gastfamilien erfolgt.
Auf individueller Ebene geben wir den Lernenden der 8. und 9. Klasse die Möglichkeit, sechs bis zwölf Wochen im Rahmen des Brigitte-Sauzay-Programms bzw. 6 Monate im Rahmen des Voltaire-Austausches in Eigeninitiative mit unserer Unterstützung einen Austausch zu organisieren.
In der 12. Jahrgangsstufe werden regelmäßig Studienfahrten nach Großbritannien oder Frankreich unternommen.
Programm zu Berufs- und Studienorientierung im Gymnasium: BSO
"Make good use of your many talents" – Nutze deine vielen Talente!
Wohin geht die Reise in der Schule und nach dem Schulabschluss?
Mit vielen Angeboten an die Schülerinnen und Schüler sowohl innerhalb des Fachunterrichts als auch in gesonderten Veranstaltungen zur Kompetenzschulung bieten wir Begleitung bei Fragen der Berufsund Studienorientierung. Dabei richtet sich die Aufmerksamkeit zunächst auf eine qualifizierte Ausbildung, die mit dem Abitur Möglichkeiten schafft,und dann auf die Weggabelung danach:
- die Aufnahme eines Studiums
- die Wahl eines Ausbildungsberufs
- das Eintauchen in die Praxis in einem Freiwilligen Jahr im Bereich Soziales, Ökologie, Kultur oder Wissenschaft oder in einem Gap-Jahr
Gemäß dem vom Berliner Senat verfassten „Berliner Programm zur vertieften Berufsorientierung“ für die weiterführenden Schulen werden in den unterschiedlichen Klassenstufen jährlich verschiedene Workshops und Veranstaltungen aus dem Bereich der BSO angeboten. Dies geschieht in Zusammenarbeit mit verschiedenen Bildungsträgern, der Jugendarbeitsagentur Reinickendorf und dem BIZ (Berufsinformationszentrum).
Die Themen der Veranstaltungen folgen den Modulen des „Berliner Programms“:
- Berufsfelderkundung/Berufspraktische Erprobung
- Kompetenzfeststellung
- Ergänzung und Vertiefung des Berufspraktikums
- Betriebliche Praxiserfahrung zur Vorbereitung auf den Übergang
- Berufs- und Studienorientierung in der Sek.II
Immer wiederkehrende Termine ergänzen die Beschäftigung mit dem Thema Beruf und Studium:
- TRO-Fahrten zum „Teambuilding“ in den 7. Klassen
- Boys/Girls Day
- Berufspraktika im 10. Schuljahr
- Berufsmesse „Career Day“: von den Schülerinnen und Schülern organisierte jährliche Berufsmesse, zu der neben Ausbildungsbetrieben und Hochschulen auch Eltern und
ehemalige Schülerinnen und Schüler der Schule geladen sind, um von ihren beruflichen Erfahrungen zu berichten - Besuche im BIZ
- Besuche der Messen Vocatium, Einstieg
- Berufsberatende Sprechstunden in der Schule und Veranstaltungen für die Jahrgänge der
Oberstufe
Im Gymnasium wählen die Schülerinnen und Schüler für das 8. und 9. Schuljahr ein Fach aus dem folgenden Wahlpflichtangebot:
- Bildende Kunst
- Daten und Technik
- Unsere Erde, unsere Zukunft
- Latein
- Mathe mal anders
- Forschung und Technik
- Wirtschaft und Soziales
- Debating
- Schreibwerkstatt
- America Today
- Astronomie
Weitere Informationen zu den einzelnen Wahlpflichtfächern finden Sie im folgenden Dokument:
Der Bläserkreis ist ein Ensemble für die Nachwuchsbläser. Das hier aber keine absoluten Anfänger, sondern ambitionierte Musiker/innen zu hören sind, zeigt das Video.
„Happy“ ist quasi auch das Motto für das Ensemble. Hier ein paar Auszüge aus einem Interview, die das belegen:
Xavier Rodriguez-Gel, 7m: „Ich spiele Musik, weil es mir Spaß macht. Aber nicht nur deswegen: es ist auch gut, wenn man Musik spielen kann … für‘s spätere Leben.“
Hannah Steinbeck, 7m: Früher habe ich noch nicht in einem Orchester gespielt, sondern nur Privatunterricht mit meiner Freundin gehabt . In einem Orchester spiele ich erst, seitdem ich auf der Salvator bin.
Magnus Crawford, 7m: Vor der Trompete habe ich mehrere Instrumente versucht, aber keines war wirklich geeignet für mich. Seitdem ich Trompete spiele, hatte ich immer bei Greg Unterricht und bin seit der 7. Klasse im Bläserkreis. Ich spiele fast seit 2 Jahren Trompete und bin sehr glücklich damit.
Malte Reimann, 7m: Ich würde den Bläserkreis weiter empfehlen, weil es sehr viel Spaß macht mit den Leuten Musik zu machen … und außerdem ist dort ein sehr cooler Lehrer (Herr Greg Ambroisine).
Viel Vergnügen beim Anschauen des Videos!
„School-Of-Rock“ ist der Überbegriff für verschiedene Formationen, die nach Bedarf, nach Können, nach der Besetzung, usw. zusammengestellt werden. Hier hilft sehr, dass Herr Ambroisine nicht nur ein hervorragender Jaztrompeter ist, sondern auch jahrelang als Bassist in verschiedenen Cover-Bands gespielt hat.
Mit Anna Wiesener, 8m, Anna-Sophia van Schewick, 8m, Laurentina Zeglin, 8m, Benedikt Hellmer, 8m, Theo Christian, 8m und – last but not least – Sarah Weidemann, 8m, als Sängerin hat sich eine schon sehr professionell klingende Band zusammengefunden. Der Name? … tja, der wird noch gesucht!
Im Video „There‘s nothing holding me back““ bekommen sie über die Musik hinaus einen Einblick in das Innenleben von Salvator.
„7 Years“ ist das nächste Projekt, das gerade entsteht.
Ein weiteres beeindruckendes Ergebnis aus der School-Of-Rock hören wir mit der Aufnahme von „Wollt Dir nur sagen“ – gesungen von Marlen Görlitz, 7m, begleitet von Rory Kaiser,7m, drums, und Maria Lefin, 7m, Piano. Für den sonstigen musikalischen Background hat Herr Ambroisine gesorgt …
Die „Lab Band“ ist die Formation, in der die fortgeschrittenen Musizierenden aus der Pop, Rock- und Jazzrichtung sich zusammenfinden dürfen. „Zusammenfinden“ während der Coronazeit nun so gar nicht – so wie es das Video als hoffentlich bald historischer Rückblick auf die Coronazeit – zeigt.
Für die Aufnahme wurde fleißig zuhause aufgenommen, und die vielen Teilstücke hat dann Greg zusammengefügt. Die Verfilmung verdanken wir Roman Brandt und Florin Marburger – vielen Dank dafür!!!
Musizieren ist an unserer Schule ein wichtiger Bestandteil der Schulgemeinschaft.
Neben großen Konzerten im Ernst-Reuter-Saal, der Jazzscheune, auf Bezirksebene, ist die Mitwirkung an den innerschulischen Veranstaltungen festes Ritual.
Im Unterricht werden Gesang, das Orff-Instrumentarium, Boomwhacker, Monochorde, Gitarren und Band-Instrumente einzeln oder in Kombination eingesetzt. Zum theoretisch ausgerichteten Bereich des Faches gehört der Erwerb von grundlegenden Kenntnissen über die Musikgeschichte, Musikstile, Komponisten, Werkkunde und Musiktheorie (Intervalle, Harmonik, Rhythmik, etc.). Dieser Wissenserwerb wird in verschiedenen Unterrichtsformen und -situationen ermöglicht. Dazu gehören sowohl Referate, Gruppenarbeit, projekt- und produktorientiertes Arbeiten als auch Internetzugang, Lernsoftware und speziell aufbereitete Materialien für die Freie Stillarbeit. Ein hohes Maß an Eigenständigkeit ist angestrebt.
Die katholische Schule Salvator bietet für musikinteressierte Kinder ab der 7. Klassenstufe bis zur 9. Klassenstufe die Möglichkeit, den musikbetonten Zweig des Gymnasiums zu besuchen.
In der 7. Jahrgangstufe bis zur 9. Jahrgangsstufe erhalten die Schülerinnen und Schüler zwei reguläre Musikstunden, die ganzjährig unterrichtet werden, und eine Klassenorchesterstunde, was Gesang als Hauptinstrument leider ausschließt.
Die Teilnahme an einem Instrumental-Ensemble ist verpflichtend. Folgende, auch der übrigen Schülerschaft offenen Ensembles, sind möglich: Junges Sinfonieorchester, Sinfonieorchester, Rock-Band-AG, Blasorchester, Jazz Band oder Big Band.
Ab der 10. Jahrgangsstufe endet der musikbetonte Zweig bzw. Zug, da sich die Schüler/innen aus abiturorganisatorischen Gründen für Kunst oder Musik entscheiden müssen.
In der gymnasialen Oberstufe werden im Grundkurs 3 und im jahrgansübergreifenden Leistungskurs 5 Wochenstunden Musik unterrichtet. Zudem werden zweisemestrige Musikzusatzgrundkurse (MuZ) für Chor, Orchester und Big Band angeboten.
Die Schule verfügt über ein recht umfangreiches Instrumentarium, das an interessierte Schülerinnen und Schüler in Kooperation mit der Fördergemeinschaft gegen einen Spendenbetrag von 10 € monatlich ausgeliehen wird.
Die Schule vermittelt den Kontakt zu Instrumentallehrern für Einzelunterricht und stellt gegebenenfalls Unterrichtsräume zur Verfügung.
Seit nunmehr mehreren Jahrzehnten fahren die Ensembles der Salvatorschule alljährlich nach den Winterferien für eine Woche auf Probenfahrt.
Wir freuen uns auf neue Schüler/innen!!!
Nachfragen gerne an: ,,johannes.feiten(at)kss.schulerzbistum.de“
1. Gymnasium allgemein
Das Gymnasium besteht aus den Klassenstufen 7-10 (Sekundarstufe I) und den Jahrgangsstufen 11-12 (Sekundarstufe II). Die Sekundarstufe II bildet dabei eine viersemestrige Qualifikationsphase für die Abiturprüfungen, bestehend aus Leistungs- und Grundkursen.
Die 7. Klasse durchlaufen die Schülerinnen und Schüler als Probejahr, bei Nichtbestehen erfolgt der Wechsel in die Integrierte Sekundarschule. Am Gymnasium mögliche Abschlüsse sind die Berufsbildungsreife (nach Klasse 9), der Mittlere Schulabschluss (MSA, nach Klasse 10), der schulische Teil der Fachhochschulreife (nach Jahrgang 11) und das Abitur (nach Jahrgang 12).
2. Das Gymnasium der Katholischen Schule Salvator
Die Katholische Schule Salvator hat ein dreizügiges Gymnasium. Aufnahmekriterien sind, neben der Grundschulempfehlung, Beurteilungen der Leistungen und des Sozialverhaltens sowie der persönliche Eindruck und außerschulisches Engagement. Geschwisterkinder und katholische Kinder werden bevorzugt aufgenommen.
Als neue Fremdsprachen kommen in Klasse 7 Französisch und ggf. als Wahlpflichtfach in klasse 8 Latein hinzu. Das Fach ITG in der 7. Klasse legt die Grundlagen einer Computerbildung und kann in der 8. Klasse mit dem Wahlpflichtfach Daten und Technik und in der 10. Klasse mit dem Wahlpflichtfach Informatik fortgesetzt werden.
Eine Musikbetonung wird von Klasse 7 bis 9 angeboten. Schülerinnen und Schüler, die sich für die musikbetonte Klasse anmelden, haben zusätzlich zum normalen Musikunterricht eine Stunde Klassenorchester und schließen sich einem unserer Musikensembles an. An der alljährlichen Orchesterfahrt nach den Winterferien dürfen alle teilnehmen, die in einem Schulensemble musizieren.
Weitere Wahlpflichtfächer für die Klassen 8 und10 werden im naturwissenschaftlichen, mathematischen, künstlerischen, sprachlichen, geografischen und geschichtlich-politischen Bereich angeboten.
Von der Klasse 8 bis zum Abitur begleitet ein Konzept zur Berufs- und Studienwahl die Schülerinnen und Schüler (Berufswahltests, Bewerbungstraining, Besuch von Berufsmessen, individuelle Beratungen). Am Ende der 10. Klasse steht ein dreiwöchiges Betriebspraktikum.
Für die Klasse 10 sind im Wahlpfflichtbereich auch die Fächer Informatik, Darstellendes Spiel und als Auswahl ein Fit-GO-Kurs („fit für die gymnasiale Oberstufe“) aus Naturwissenschaften, Geografie oder Geschichte/ Politikwissenschaften wählbar.
In der Jahrgangsstufe 10 wird – in Vorbereitung auf die 5. Prüfungskomponente im Abitur eine mediengestützte Projektarbeit (mPA) präsentiert. Möglichkeiten der Themenfindung sowie Recherchemethoden und wissenschaftliches Zitieren werden im Unterricht besprochen und geübt.
Als Leistungskurse in der Oberstufe können Mathematik, Deutsch, Politikwissenschaften, Geschichte, Geografie, Englisch, Französisch, Informatik, Chemie, Biologie, Physik, Religion, Musik und Bildende Kunst gewählt werden.
2022
Pfarrnachrichten St. Franziskus Ausgabe 2/2022
Pfarrnachrichten St. Franziskus Ausgabe 2/2022
Pfarrnachrichten St. Franziskus Ausgabe 2/2022
Reinickendorfer Allgemeine Zeitung (Ausgabe 07/22)
„Tag des Herrn – Katholische Wochenzeitung für das Erzbistum Berlin“ (24.03.2022)
2021
Pfarrnachrichten St. Franziskus Ausgabe 4/2021
Pfarrnachrichten St. Franziskus Ausgabe 4/2021
Die Dorfzeitung Reinickendorf (10 | 2021)
Die Dorfzeitung Reinickendorf (05 | 2021)
Reinickendorfer Allgemeine Zeitung (Ausgabe 07/21)
„Tag des Herrn – Katholische Wochenzeitung für das Erzbistum Berlin“ (18.04.2021)
Der Tagesspiegel Nr. 24 466 (2. März 2021) 2020
2020
Berliner Morgenpost (22. November 2020)
Pfarrnachrichten St. Franziskus (Ausgabe Ausgabe 4 | 2020)
Dorfzeitung Reinickendorf (11 | 2020)
Pfarrnachrichten St. Franziskus (Ausgabe Ausgabe 4 | 2020)
„Tag des Herrn – Katholische Wochenzeitung für das Erzbistum Berlin“ (08.11.2020)
Pfarrnachrichten St. Franziskus (Ausgabe Ausgabe 4 | 2020)
Reinickendorfer Allgemeine Zeitung (Ausgabe 18/20)
Reinickendorfer Allgemeine Zeitung (Ausgabe 17/20)
Reinickendorfer Allgemeine Zeitung (Ausgabe 16/20)
Färber, V. (6. April 2020). Salvator-Schule näht Gesichtsmasken für Franz-Jordan-Stift. Abgerufen am 14. April 2020,
Pfarrnachrichten St. Franziskus (Ausgabe Ausgabe 1 | 2020)
Pfarrnachrichten St. Franziskus (Ausgabe Ausgabe 1 | 2020)
Pfarrnachrichten St. Franziskus (Ausgabe Ausgabe 1 | 2020)
„Tag des Herrn – Katholische Wochenzeitung für das Erzbistum Berlin“ (26.01.2020)
2019
2017
Tag der Freien Schule – Schule anders Denken (Zitty, 20.09.2017)
2016
Übersicht des Tagesspiegels der besten Abiturergebnisse, Salvator ist dabei (Tagesspiegel, 16.07.2016)
Ein Ensemble der Salvatorschule tritt in der Philharmonie auf. (Berliner Morgenpost, 20.02.2016)
„Das Freiburg Berlins (Waidmannslust)“ (Frankfurter Allgemeine Zeitung, 20.01.2016)
2015
„Wie sich Berliner Schüler auf die Abiturprüfungen vorbereiten“ (Tagesspiegel, 06.04.2015)
Das Projekt „Schaufenster: Klimaschutz an Schulen“ der Senatsverwaltung für Umwelt, Verkehr und Klimaschutz zeigt im Überblick engagierte Berliner Schulen, die aktiv dazu beitragen wollen, Ressourcen und die Umwelt zu schonen.
Auch das Porträt der Katholische Schule Salvator ist dort zu finden:
Klassenwettbewerb
| Platz | Gruppe | Distanz | Ø |
|---|---|---|---|
| 1 | 8a | 1647.02 | 51.47 |
| 2 | 8m | 1533.4 | 51.11 |
| 3 | Kollegium | 1013.01 | 12.66 |
| 4 | 7m | 355.78 | 11.12 |
| 5 | 9m | 111.05 | 3.47 |
| 6 | 7a | 0 | 0 |
| 7 | 7b | 0 | 0 |
| 8 | 7s | 0 | 0 |
| 9 | 8b | 0 | 0 |
| 10 | 8s | 0 | 0 |
| 11 | 9a | 0 | 0 |
| 12 | 9b | 0 | 0 |
| 13 | 10s | 0 | 0 |
Einzelwettbewerb (Top 20)
| Platz | Name | Klasse | Distanz |
|---|---|---|---|
| 1 | Maurice | 10m | 293.63 |
| 2 | Eva | 7m | 201 |
| 3 | Lena | 11 | 165.1 |
| 4 | D. Hoffmann | Kollegium | 159 |
| 5 | C. Werfel | Kollegium | 149.4 |
| 6 | B. Pieroth | Kollegium | 149 |
| 7 | M. Dorsel | Kollegium | 138 |
| 8 | Benike | 7m | 117.1 |
| 9 | Luise | 7m | 105.5 |
| 10 | A. Depenbrock | Kollegium | 94.7 |
| 11 | F. Habermann | Kollegium | 86.6 |
| 12 | H. Mermann | Kollegium | 70 |
| 13 | Paula | 7m | 11.2 |
| 14 | Justus | 7m | 0 |
| 15 | Lukas | 7m | 0 |
| 16 | Pia | 10m | 0 |
| 17 | Greta | 7m | 0 |
| 18 | Leontine | 7m | 0 |
| 19 | R. Malz | Kollegium | 0 |
| 20 | Justus | 11 | 0 |
Mit der Klima AG der Salvatorschule durch den Advent – Hier findet Ihr unsere Tipps für jeden Schultag in der Vorweihnachtszeit für einen nachhaltigeren Advent.
Als Umweltschule in Europa beziehen wir 100% Ökostrom
Der Nachhaltigkeitsgedanke verfestigt sich immer mehr in unserer Schulgemeinschaft – wir fragten nach, woher denn eigentlich der Strom kommt, den wir nun verstärkt für unsere neuen digitalen Medien benötigen. Der Strom wird ausschließlich von Wasserkraftwerken bezogen, die derzeit in Süddeutschland und Österreich betrieben werden und von der Energie und Wasser Potsdam GmbH vertrieben werden. Ein Ausbau der Wasserkraftnutzung in Potsdam ist wohl derzeit geplant.
Bei Salvator geht doch was!
Wie kann man den Schulalltag ressourcenschonend gestalten?
Weniger Plastikverbrauch im Schulalltag – mit diesem Wunsch haben wir das Jahr 2019 willkommen geheißen. Wir haben uns zwar nicht der Illusion hingegeben, von Waidmannslust aus die Weltmeere von Plastikmüll zu befreien, aber wir waren und sind uns sicher, dass wir zusammen im Kleinen Veränderungen anstoßen können, die der Natur helfen.
Und tatsächlich haben wir innerhalb der Schulgemeinschaft in den letzten Monaten im gemeinsamen Austausch erkannt, wo es uns einfacher und wo es uns schwerer fällt, durch unserer Verhalten weniger Ressourcen, die wir letztlich nur kurz benutzen, bevor sie die Mülltonne füllen, zu verbrauchen.
Im Zuge des einwöchigen Verzichts auf Einwegplastik innerhalb der Fastenzeit wird deutlich, wie viel mehr bewusste Entscheidungen man treffen muss, wie viele zusätzliche Wege man bisher auf sich nehmen muss, wenn man unnötige Verpackung vermeiden will.
Bei dem 2019 schulintern ausgelobten Wettbewerb „Immer nur ‚Plastik? – kannste knicken!“ hat die Klasse 10s1 gezeigt, dass man Einnahmen aus Kuchenverkäufen nicht nur für die Klassenkasse, sondern als Spende nutzen kann, um Organisationen zu unterstützen, die versuchen, die Plastikinseln im Ozean zu verkleinern. Auch die Idee der Klasse 10a, ein plastikfreies Begrüßungsmaterialpakt für die neu auf die Schule kommenden Schülerinnen und Schüler zusammenzustellen, konnte überzeugen.
Die Projekttage vor den Sommerferien öffnen sich generell der Thematik der Nachhaltigkeit. Die Schülerinnen und Schüler haben die Wahl, sich künstlerisch, analytisch, produktionsorientiert oder beim Besuch von außerschulischen Lernorten intensiver einzuarbeiten bzw. einzubringen.
Schließlich prüfen wir mit offenen Sinnen, wo wir bei der Gestaltung des Schulgebäudes umweltfreundliche Lösungen, wie den Wasserspender zum Nachfüllen der Flaschen, realisieren können, wie wir im alltäglichen Handeln Energie und Ressourcen einsparen können.
Die Jugendlichen haben ein feines Gespür für die großen Themen des menschlichen Zusammenlebens wie den Schutz des Lebens, Gerechtigkeit im Miteinander und die Bewahrung einer lebenswerten Natur. Daher ist es uns ein Anliegen, den Schülerinnen und Schülern ganz praktisch in der Schule einerseits eine differenzierende Auseinandersetzung mit dem Thema Umweltschutz zu ermöglichen und andererseits dabei zu helfen, Handlungsräume zu erkennen, zu nutzen und Engagement zu stärken.
Die Arbeitsgruppe „Bei Salvator geht doch was!“
Unser Schülersprecherteam wird jährlich von der gesamten Schülerschaft gewählt und vertritt diese für das Schuljahr in verschiedenen Gremien.
So kannst du uns erreichen:
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Der Schulelternrat an der Katholischen Schule Salvator
Liebe Eltern der Salvator Oberschule,
zunächst möchten wir uns als diesjähriger Vorsitz des Schulelternrates für das entgegengebrachte Vertrauen bedanken. Wir freuen uns auf die Herausforderungen des kommenden Schuljahres, auf die Zusammenarbeit in den unterschiedlichen Gremien und hoffen, Ihre Belange und die Ihrer Kinder angemessen und engagiert zu vertreten.
Gerne können Sie den Schulelternrat unter folgender E-Mail-Adresse erreichen:
In der Schulgremienordnung für den Bereich der katholischen Schulen in Trägerschaft des Erzbistums Berlin wird der Schulelternrat und seine Aufgaben wie folgt definiert (auszugsweise):
Dem Schulelternrat gehören alle gewählten Klassen- und Oberstufen-Vertreter/innen an.
Er wählt aus seiner Mitte eine/n Vorsitzende/n, eine/n Stellvertreter/in sowie eine/n Schriftführer/in.
Der Schulelternrat berät und entscheidet die Angelegenheiten, die ausschließlich oder überwiegend unmittelbar die Eltern betreffen. Er kann die Schule betreffende Angelegenheiten erörtern und Vorschläge unterbreiten, insbesondere
- zur Ausgestaltung des Schulprofils
- zur Planung und Gestaltung des Unterrichts
- zu Angelegenheiten der Schulseelsorge
- zur Schulorganisation und
- zur Planung, Gestaltung und Finanzierung von Festen, Feiern und sonstigen Schulveranstaltungen.
Herzliche Grüße
Claudia Wiesener
Melanie Lehmann
Carola Rellicke
Die Corona-Pandemie bestimmt bald schon ein ganzes Jahr den Alltag. Kinder und Jugendliche leiden unter den zur Eindämmung notwendigen Maßnahmen und Einschränkungen am meisten. In der Zeit der Schul- und Kita-Schließungen ist die Gefahr deutlich größer, dass Fälle von Kindeswohlgefährdung, körperlicher und seelischer Gewalt an Kindern unentdeckt bleiben.
Die Senatsjugendverwaltung möchte jungen Menschen in Not und ihrem sozialen Umfeld helfen und bietet eine Hotline zum Kinderschutz unter folgender Telefonnummer an: 030 61 00 66
Krisennotdienste und andere Ansprechpartner in Notsituationen
Kindernotdienst
61 00 61 – täglich rund um die Uhr
www.kindernotdienst.de
Jugendnotdienst
Berlin 61 00 62 täglich rund um die Uhr
www.jugendnotdienst-berlin.de
Kind im Zentrum (KiZ)
Neue Schönhauser Str. 16
10178 Berlin-Mitte (Postanschrift)
Telefon: 282 80 77 oder 282 93 90
und
Sybelstraße 30
10629 Berlin (Charlottenburg)
Telefon: (030) 324 70 90
www.ejf.de
NEUhland
Tel. 873 0 111 (Beratung und Aufnahme)
Nikolsburger Platz 6
10717 Berlin
www.neuhland.net
Erziehungs- und Familienberatung der Caritas
Berlin-Mitte
Große Hamburger Straße 18
10115 Berlin
0 30 6 66 33-4 70
www.caritas-berlin.de
Die Vertrauenslehrer an der Salvatorschule stellen sich kurz vor
Jährlich werden die Vertrauenslehrer von allen Schülern ab der siebten Jahrgangsstufe über den Schülerrat gewählt.
Wer wir sind? Timon Krafscheck aus den Fachbereichen Englisch, PW und Geschichte sowie Juliane Brandt aus den Fachbereichen Deutsch, PW und Geschichte. Wir sind für euch die Vertrauenslehrer im Schuljahr 2024/25 an der Salvatorschule.
Schülerinnen und Schüler, die einen Ratschlag benötigen oder Probleme haben, können sich gerne vertrauensvoll an uns wenden. Dabei stehen nicht nur schulische Sorgen im Vordergrund, sondern auch bei privaten Angelegenheiten stehen wir mit Rat und Tat beiseite.
Vertrauenslehrer sind nicht nur die Ansprechpartner für verschiedene Themen, sondern ebenfalls Vermittler zwischen Mitschülern, Mitschülern und Lehrkräften sowie der Schulleitung. Wir nehmen an den Gesamtschülervertretungen (GSV) teil und geben die von den Schüler-sowie Klassensprechern herangetragenen Themen ggf. im Lehrerkollegium weiter.
Die Katholische Schule Salvator bietet allen am Schuleben Beteiligten einen breiten Fächer an schulpastoralen Angeboten, die sich auch als Teil des Schullebens verstehen. Gemäß der Definition, wonach zur Schulpastoral alles gehört, was zur Humanisierung des Schullebens beiträgt, gehören unsere Gottesdienste, Morgengebete und Tage religiöser Orientierung genauso dazu wie die Schulfeste, die Indien-Aktion und vieles mehr.
Als Beauftragter für die Schulpastoral stehe ich allen, die etwas auf dem Herzen haben und darüber reden möchten, gern für persönliche Gespräche zur Verfügung.
Liebe Bewerber:innen auf einen Schulplatz,
bitte drucken Sie sich das untenstehende Formular aus und geben dieses ausgefüllt im Sekretariat unserer Schule ab. Wir würden Sie gerne darum bitten, zusätzlich je eine Kopie des letzten Zeugnisses sowie des Sozialzeugnisses beizufügen.
Bewerbungen für die neuen 7. Klassen – also für das Schuljahr 2025/26 – müssen bitte bis zum 15.12.2024 im Sekretariat eingegangen sein.
Hier finden Sie Informationen zum Schulgeld: https://www.erzbistumberlin.de/bildung/katholische-schulen/schulgeld-und-ordnungen/
Die Salvatorschule hat sich fortgebildet, um Mobbing einzudämmen:
Im Jahr 2014 haben etwa ein Drittel des Kollegiums, eine Reihe von Eltern und eine Schülergruppe beim Verein „Contigo – Schule ohne Mobbing e.V.“ eine umfassende Ausbildung absolviert, um kompetent mit Mobbing-Vorfällen umzugehen.
Unsere Schule trägt das Siegel „Schule ohne Mobbing“. Das bedeutet nicht, dass es an der Salvatorschule kein Mobbing mehr gibt – aber es formuliert eine klare Absicht: Wir wollen alles tun, um den Betroffenen zu helfen, den Akteuren Einhalt zu gebieten und ihnen bessere Wege des Umgangs miteinander aufzuzeigen.
„Contigo“ heißt übersetzt: „mit dir“. Wir stehen an unserer Schule für ein gewaltloses und friedliches Miteinander ein.
„Die kleine Gewalt ist das große Problem. Die große Gewalt, bei der die Polizei gerufen wird […], ist demgegenüber ein kleines Problem: Im Durchschnitt eines Jahres meldet jede zweite Berliner Schule einen solchen Gewaltvorfall. Die große Gewalt beginnt mit der kleinen. Wird „Mobbing“, die systematische Form der Schikane, erfolgreich, weil niemand „Stopp“ sagt, so gibt es Opfer. Auch der Plagende wird im Stich gelassen, wenn ihm niemand entgegentritt. Schweigen wirkt wie Billigen. Gewalt tolerieren fördert Gewalt. […] Es gibt keinen Grund, einen anderen zu plagen; wer wegschaut trägt zum Erfolg von Gewalt bei. Opfer brauchen Beistand. Die Tat ist zu ächten, dem, der sie beging, ist zu helfen. Er kann lernen, sozial konstruktiv zu handeln und soll angeleitet werden, den Schaden wieder gut zu machen.„
(aus dem Vorwort zur „Anti-Mobbing-Fibel“ von Walter Taglieber)
Wenn Sie / Ihr Kind…
– von Mobbing erfahren
– Mobbing beobachten
– selbst unter Mobbing leiden,
dann zögern Sie nicht, sondern nehmen Sie Kontakt auf zu unseren Contigo-Lehrkräften. Nutzen Sie unser Kontaktformular oder schreiben Sie an:contigo(at)kss.schulerzbistum.de. Bitte vertrauen Sie darauf, dass wir Ihr Anliegen diskret behandeln!
Im Namen der Contigo-Lehrkräfte
Nicola Kleine
Die Beratungslehrkräfte unterstützen die soziale und pädagogische Arbeit der Lehrkräfte und Erzieher/innen. Zu den Aufgaben der Beratungslehrkräfte gehört es daher, Beratungsgespräche zu führen, in denen sie unterstützen und gemeinsam mit den Ratsuchenden mögliche Lösungsstrategien entwickeln.
Beratungslehrkräfte stehen Schülerinnen und Schülern, Lehrkräften, Eltern und der Schulleitung bei der Beratung zu psychosozialen Fragestellungen zur Verfügung. Sie sind Vermittlungs- und Kontaktperson zu außerschulischen sozialen Einrichtungen. Sie nehmen an relevanten Konferenzen teil und unterstützen und beraten bei der Entwicklung innerschulischer Präventionsmaßnahmen.
Der Beratungslehrkräfte betreuen die Konfliktlotsen und Peerhelper der Salvatorschule.
Unterrichtszeiten:
| Std. | Zeit |
| 1 | 8:00-8:45 |
| 2 | 8:50-9:35 |
| 1. große Pause | |
| 3 | 9:55-10:40 |
| 4 | 10:45-11:30 |
|
2. große Pause Mittagessen / Cafeteria |
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| 5 | 12:00-12:45 |
| 6 |
12:50-13:35 Mittagessen für ISS (7. Klassen) |
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3. große Pause Mittagessen / Cafeteria |
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| 7 | 13:50-14:35 |
| 8 | 14:40-15:25 |
| 9/10 | 15:30-17:00 |
| 11 | 17:00-17:45 |
Kurzstundenplan:
| Std. | Zeit |
| 1 | 8:00-8:45 |
| 2 | 8:50-9:35 |
| Pause | 9:35-9:50 |
| 3 | 9:55-10:40 |
| 4 | 10:45-11:30 |
| Pause | 11:30-11:55 |
| 5 | 12:00-12:30 |
| 6 | 12:35-13:05 |
| 7 | 13:10-13:40 |
| 8 | 13:45-14:15 |
| 9 | 14:20-14:50 |
| 10 | 14:55-15:25 |
| 11 | 15:30-16:00 |
Mein Name ist P. Edwin Arockiam, ich bin am 10. November in Tamil Nadu, Indien, geboren. Seit 2007 gehöre ich zu den Steyler Missionaren. Aufgrund des missionarischen Austauschs bin ich im Oktober 2015 nach Deutschland gekommen. Nach einem Jahr Deutschkurs begann ich direkt mit dem Theologie Studium an der Philosophischen-Theologischen Hochschule-Sankt Augustin (PTH) und Kölner Hochschule für Katholische Theologie (KHKT).
Am 12. Juni 2022 bin ich in Sankt Augustin zum Priester geweiht worden. Nach einem halben Jahr der pastoralen Tätigkeit in Dresden studierte ich in Rom. Nach der Absolvierung meines Studiums in „Formation and Leitung“ bin ich in St. Franziskus-Reinickendorf und in der „Katholischen Schule Salvator – Grund- und Oberschule“ als Seelsorger tätig.
Ich wohne mit meinen Mitbrüdern in Heilig-Geist-Kollegs und gerne möchte ich mit den Menschen unterwegs sein und im Namen unseres Herrn und das christliche Leben gemeinsam glaubenshaft gestalten. Ich freue mich sehr hier in Berlin tätig zu sein und den Menschen zu begegnen, im Gespräch zu bleiben und ihnen zu dienen.
Christliches Handeln im Schulalltag
Die Katholische Schule Salvator ist geprägt durch eine christliche Grundhaltung im Gemeinschaftsleben. Dies drückt sich in der Wertschätzung jedes Einzelnen als Geschöpf Gottes aus, das in seiner Individualität einzigartig ist.
Wir ermöglichen den Schülerinnen und Schülern, sich mit der Sinnhaftigkeit der Schöpfung und der Frage nach Gott auseinander zu setzen und Entscheidungs- und Lösungswege für ihr eigenes Leben zu finden.
Fördern und Fordern
Im Mittelpunkt unseres pädagogischen Handelns steht das Bemühen, jeder Schülerin und jedem Schüler Raum zu geben, ihre individuellen Fähigkeiten und Begabungen zu entdecken, zu entfalten, weiterzuentwickeln und ihr Selbstwertgefühl zu stärken.
Durch Fördern und Fordern wollen wir die Freude am Lernen und an der Leistung stärken. Der Erwerb von fundierten Kenntnissen und Kompetenzen soll unsere Schülerinnen und Schüler befähigen, sich zu vielseitig gebildeten und verantwortungsbewussten Persönlichkeiten zu entwickeln.
Verantwortungsvolles Miteinander
In unserer Schule gehen wir respektvoll, tolerant und vertrauensvoll miteinander um. Die Atmosphäre ist von gegenseitiger Akzeptanz und Rücksichtnahme geprägt.
Alle Mitglieder der Schulgemeinschaft übernehmen Verantwortung für sich und andere. Wir fördern Selbstständigkeit und soziales Engagement unserer Schülerinnen und Schüler.
Offene Kommunikation und Konfliktfähigkeit
Schule ist für uns ein Lebensraum, den Schüler, Lehrer, Eltern und alle weiteren Mitarbeiter gemeinschaftlich gestalten. Die konstruktive Zusammenarbeit beruht auf Transparenz und offener Kommunikation zwischen allen Ebenen der Schulgemeinschaft. Aus diesem Grunde fördern wir die Kooperationsbereitschaft und Konfliktfähigkeit im Umgang miteinander. Die Erziehung zu gewaltfreier Konfliktlösung liegt uns in besonderem Maße am Herzen.
Bereitschaft zur Weiterentwicklung
Wir verstehen Schule als eine Institution, die in der Mitte der Gesellschaft steht, sich kritisch mit ihr auseinandersetzt und sich mit ihr entwickelt. Daraus resultiert unsere Bereitschaft, die pädagogische Arbeit der Schule in einem kontinuierlichen Prozess zu reflektieren und weiterzuentwickeln.
Die Katholische Schule Salvator ist eine christlich geprägte und staatlich anerkannte Privatschule im Norden von Berlin, idyllisch gelegen am Tegeler Fließ. Gegründet 1947 befindet sich unsere Schule seit 1970 in der Trägerschaft des Erzbistums Berlin. Zurzeit besuchen ca. 700 Schülerinnen und Schüler die Integrierte Sekundarschule und das Gymnasium. Viele Kinder der im gleichen Hause beheimateten Grundschule wie auch ihrer Filiale im märkischen Viertel wechseln nach der 6. Klasse direkt in unsere Oberschule. Etwa 70 Kolleginnen und Kollegen unterrichten derzeit an unserer Schule.
Die Salvatorschule wurde 1947 von den Salvatorianerinnen (Kongregation der Schwestern vom göttlichen Heiland) als Oberschule für Mädchen in einem ehemaligen Sanatorium in Waidmannslust gegründet.
Schon während des Dritten Reichs wollten die Ordensfrauen für die bisher benachteiligten Mädchen Bildungsmöglichkeiten schaffen und ließen Schwestern zu Lehrerinnen ausbilden. Nach dem Kriegsende durften sie schließlich eine Oberschule für Mädchen gründen und dort ihre Vorstellungen einer von christlichen Werten geprägten Schule verwirklichen. Sie wollten junge Menschen mit all ihren Begabungen in ihrer Entwicklung in einer weltoffenen Atmosphäre fördern und eine Kultur des Lebens praktizieren, die auch Misserfolge und Scheitern zulässt, aber gleichzeitig neue Wege aufzeigt. Dieser salvatorianischen Prägung des Schullebens fühlen wir uns noch heute verpflichtet, auch wenn die Schule inzwischen in die Trägerschaft des Erzbistums Berlin übergegangen ist.
1953 kam eine einzügige Realschule (seit der Schulreform in Berlin 2010 in die Integrierte Sekundarschule überführt) und 1965 eine Grundschule hinzu. Seitdem werden auch Jungen aufgenommen.
Heute vereint die Katholische Schule Salvator eine eigenständige Grundschule und eine Oberschule mit Gymnasium und Integrierter Sekundarschule unter einem Dach. Dadurch wird ein durchgängiger Schulbesuch (von 1 bis 10 bzw.12) ermöglicht, der – wenn Platzangebot und individuelle Voraussetzungen es erlauben – auch einen Wechsel zwischen beiden Zweigen in der Oberschule zulässt.
Das Gymnasium ist dreizügig, wobei ein Gymnasialzug eine besondere musikalische Orientierung bietet. Damit bleibt die Schule überschaubar und ist von einer vertrauensvollen Atmosphäre geprägt, in der alle am Schulleben beteiligten Personen zusammenarbeiten können.
Wir suchen Lehrkräfte für das Unterrichtsfach Geografie Sek I/II.
Unter folgendem Link finden Sie weitere aktuelle Stellenausschreibungen des Erzbischöflichen Ordinariats:
Liebe Eltern,
bitte melden Sie bei Krankheit Ihre Kinder bis 08:00 Uhr am Morgen des ersten Krankheitstages auf dem Anrufbeantworter
Tel. 030 40 91 00 60.